为深入贯彻落实全国教育大会精神，推动民族地区教育优质均衡发展，我校于3月12日在创客园一楼会议室组织召开贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划黔南地区2024年工作总结会暨2025年工作部署会。会议由继续教育学院院长陈永娥主持，副校长邓海出席并致辞，贵州省民族质量项目办副主任杨立昌、贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划项目指导专家杨跃鸣、刘隆华及黔南师院专家团队、项目县（校）负责人等近200人参会。

高位推动：凝聚共识谋发展

会议伊始，邓海向莅临的各位嘉宾表达了最诚挚的欢迎。他指出，发展民族地区教育对于促进社会公平正义、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。我校长期承担着服务民族地区教育事业发展的重任，通过项目的实施，已累计培育1000余名骨干教师，辐射黔南州12县（市）所有项目学校。学校将持续优化资源配置，强化责任落实，努力探求高校服务地方的新路径，为促进民族地区教育的优质与均衡发展注入新的活力。

政策领航：强化保障促落实

杨立昌立足全省“民教”项目发展现状，系统解读了项目县、项目学校应如何精准表达需求以及高校专家团队应如何回应需求。他特别指出，“民教”项目作为省级重点工程，项目县、项目学校以及高校专家团队要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和觉悟，高质量推动“民教”项目发展，不负历史和人民的期望。同时，省教育厅也将定期督导，确保项目资金、师资、技术‘三到位’，为“民教”项目高质量发展保驾护航。

精准施策：总结经验启新程

黔南“民教”项目首席专家邹洪涛通过详实数据报告了专家团队2024年工作情况：全年开展专项培训10余场，团队深入县市调研30余次，精准指导课题100余次，极大助推了项目县、项目学校教育质量提升。针对现存问题，提出2025年专家团队即将开展的“春季专项行动计划”：小班化教学、音体美教育质量提升、闭环研修团队全面开展等。以“精准滴灌”代替“大水漫灌”，让每项举措直击民族地区教育的痛点，黔南师院专家团队用实际行动诠释着服务地方基础教育的初心。

随后，项目县、项目学校针对一年来“民教”项目作经验交流，长顺县、荔波县、摆金中学和专家代表汪付珍都作了精彩发言。省“民教”项目专家杨立昌、杨跃鸣、刘隆华针对各县、各校及我校服务情况作《项目县、校需求表达与高校服务回应指导》《高校专家团队专业服务指导培训》的交流与讲座。

一审：吴金敏

二审：陈永娥

三审：陈佳湘