编者按：近日，人民网贵州频道、多彩贵州网、众望新闻报道我校承办的第三届全国应用型高校研究生教育发展论坛。现将众望新闻报道全文转发如下：

7月12日，第三届全国应用型高校研究生教育发展论坛暨全国应用型高校研究生教育发展联盟2024年年会在都匀开幕。

教育部学位管理与研究生教育司(国务院学位委员会办公室)一级巡视员唐继卫，中国学位与研究生教育学会副会长、中国科学技术大学原副校长张淑林教授，全国应用型高校研究生教育发展联盟理事长、浙江万里学院学术委员会主任钱国英教授，中国学位与研究生教育学会副秘书长沈岩教授，中国学位与研究生教育学会会刊《研究生教育研究》编辑部执行主任李金龙教授，贵州省教育厅二级巡视员邓生井以及来自80所院校的校领导、研究生院(处)负责人等共200余人参加论坛。

据介绍，论坛紧扣“贯彻二十大，落实学位法，加快应用型高校研究生教育高质量发展”的主题，将在7月12日至13日举办高端论坛和校长论坛。来自浙江理工大学、重庆科技大学、石河子大学、中国学位与研究生教育学会会刊《研究生教育研究》编辑部、黔南民族师范学院、浙江万里学院、浙江传媒学院的7位专家将围绕专业学位分类培养、学科建设、学位点建设等主题在高端论坛上作主旨报告。来自山东航空学院，华北科技学院、防灾科技学院，湖北科技学院，上海电机学院，合肥师范学院等学校的5位校长、副校长将围绕地方高校特色学科建设，结合区域社会经济发展需求、实施产教融合、科教融汇、培养专业化、高层次人才在校长论坛上作分享。本次论坛搭建了各成员单位研究生教育建设、教学研究与交流合作，资源共享，优势互补，经验借鉴和成果展示的平台，形成了互相扶持合作共建的良好氛围，对应用型高校如何在新时代不断提升服务能力，推动研究生教育高质量发展，具有重要指导意义。

本届论坛由中国学位与研究生教育学会、全国应用型高校研究生教育发展联盟主办，黔南民族师范学院承办。会议向所有研究生培养高校倡议发起“强教必先强师”——应用型高校导师队伍建设行动，启动共建“四有导师学院”数字化研修基地。

新时代中国的学位教育与研究生教育正在研究生规模、研究生教育服务能力、学位教育特色、国际影响力等方面发生着格局性的积极变化，但同时也面临着国际环境、人工智能、人口变化等新形势带来的新要求、新任务、新挑战。要推进高质量研究生教育体系建设，率先实现、示范引领教育强国建设这一重要使命任务，就要贯彻一部法律、落实一份文件、管理一个目录、建设一项工程、打造一个样板间。以学生成长成才为中心，不断完善研究生人才培养方法，强化导师队伍建设，围绕服务区域经济社会发展，积极调整学科专业设置，强化产教深度融合，转化教育成果。

据悉，黔南民族师范学院创建于2000年，办学历史可追溯到1952年，是贵州第一所升本的地方院校。2007年通过教育部本科教学水平评估；2011年成为贵州硕士学位授予立项建设单位；2011年获“服务国家特殊需求人才培养项目”研究生培养试点单位，是贵州最早独立开展研究生教育的新建本科高校，2018年高质量通过国务院学位委员会验收；2014年加入全国应用技术大学(学院)联盟并成为教育部20所转型发展案例院校之一，是贵州省应用型高校转型发展试点学校及“贵州省少数民族预科教育基地”；2017年“高水平、有特色”通过教育部本科教学审核评估；2018年获全国民族团结进步创建示范单位；2022年入选教育部师范教育协同提质计划高校。

该院校坚持“师范性、民族性、地方性，应用型”办学定位特色，坚持师范教育办学底色；立足贵州南部少数民族地区，面向全省、辐射滇黔桂地区，聚焦民族地区基础教育、中国天眼、亚洲磷都等特色资源，培养扎根民族地区、服务基础教育、服务地方经济社会发展的“一扎根两服务”高素质应用型人才，已培养10万余名毕业生。

学校下设16个二级学院，现有在校生1.6万余人，教职工1100余人。建有中国语言文学、计算机科学与技术等4个省域内一流建设学科，教育学等11个省重点学科；省级2011协同创新中心、省高校重点实验室、省高校工程研究中心等41个。现有52个本科专业，其中5个国家级一流专业建设点，1个国家级特色专业，15个省级一流专业，5个省级特色(示范)专业；省级“金课”104门。近5年获省级以上教学成果奖21项，本科生获省级以上学科竞赛奖824项。

作为贵州省唯一依托“特需项目”开展硕士研究生教育的院校，经过10余年的建设，该院校研究生教育管理机构健全，培养机制成熟、奖助体系、质量保障和监督体系健全，实施有效。

13年来，该院校通过强力抓好研究生教育工作，着力推进学校科研、教学发展，取得了一批教育教学研究成果；培养了一批优秀的指导教师和学生。学校以提升研究生教育质量为核心，不断优化学科专业布局，构建科学完善的管理机制和培养体系，大力培养具有创新和实践能力的高层次人才，硕士点建设实现了新的突破，办学水平迈上了新的台阶。学校现有学前教育、小学教育、现代信息技术、学科教学等教育硕士领域及专业方向15个，现有校内外硕士研究生导师230人，共培养教育硕士研究生1000余名，为民族地区基础教育发展作出了积极贡献。在人才培养中，学校充分挖掘、利用民族文化教育资源，将民族文化元素融入教育硕士人才培养全过程，构建了高效特色鲜明的研究生教育。研究生获全国教学技能大赛奖30项。

黔南民族师范学院相关负责人表示，将聚焦高校的职责使命，把服务地方经济社会发展作为应尽之责，主动融入国家及贵州省、黔南州产业转型升级和创新发展战略，坚持以高质量研究生教育推动民族地区基础教育发展，培养扎根民族地区，服务民族地区基础教育、服务地方经济社会发展和民族文化传承的高素质应用型人才，坚持在服务地方经济社会发展中实现研究生教育高质量发展。

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